身充滿了力量，彷彿滿電般充滿活力。我翻了個滾，站在河邊的大石頭上向四周望瞭望，發現原來自己就在離村邊不遠的小河灘上，於是拍了拍身上的沙土，拾綴了一下就準備回家去了。然而，當我路過七嬸的家時，一個意外的情景讓我停下了腳步。“阿九少！回來了啦？”七嬸在二樓視窗伸出個腦袋，一臉饑笑地問候著我。她的聲音帶著一絲戲謔和關切，讓我感到有些尷尬和好奇。我正想開口回答，然而就在這時，我的雙眼似乎有了透視功能，居然...-

我的自尊心一向很強，特別是在我決定下海創業之後，這種自尊變得異常敏感。我經常擔憂自己在新的領域乾得不好，擔心自己會比在單位時混得更糟，那樣真的就冇臉麵對江東的親人和朋友了。幸運的是，我的女兒兩歲那年下海，我就開了一個資訊詢工作室，就是每天在城蒐集一些房產、招工資訊，給一些相應的公司，賺點勞務費。早些年房地產行業紅紅火火的時候，我的工作室生意還過得去，雖然冇能大富大貴，但這幾年的房地產行業有所放緩，工作室的收入也就勉強能支撐女兒每天的康複訓練費用。時間飛逝，一晃就是五年過去，女兒已經到了上小學的年齡。這對我來說是個重大的選擇：是讓她進入普通的義務教育小學，還是選擇一所特殊教育學校？我內心十分糾結。普通的義務教育學校，我害怕她跟不上其他孩子的進度；而特殊學校，儘管她有殘疾，但程度並不算非常嚴重，我擔心那的環境不利於她積極健康的成長。心一橫，我最終決定讓女兒嚐試進入普通小學。如果遇到困難，我會再想辦法解決。這個決定對我來說既是挑戰也是希望，我希望女兒能在更開放的環境中成長，與更多的孩子交流與學習。在忐忑不安中，我們終於接到了學校的好訊息。經過一番波折，學校最終同意了我女兒在這所普通的義務教育小學就讀。幸好我們遇到一位充滿愛心的校長。聽說在教育局開過幾個討論會後，才最終同意我女兒在這所普通的義務教育小學就讀。然而，學校還是提出了一個條件，要求我或妻子得有個人來陪讀。我的女兒從外表上看，與其他小女孩並冇什區別。隻是上課時，她的確坐不住，會到處亂走動。為了幫助女兒，我和妻子商量後決定輪流陪著女兒上課。這對我們來說是一個挑戰，但也是我們重新學習的機會。然而，話是這說，但真正實踐起來卻不是那容易。老師隻能安排我們和女兒坐在教室的最後一排。每天進入學校，我們都不得不麵對全校師生以及家長們異樣的目光，似乎我們就是那個特殊的存在。這種被特殊對待的感覺讓人有些不自在。在課堂上，老師對我們也有特殊的照顧。有時遇到老師管理學生，要對孩子們訓斥時，老師還得事後向我們解釋。他們生怕我與其他家長交流時，產生誤會或不必要的矛盾。儘管這些措施是出於好意，但仍讓我們感到一種無形的壓力。女兒踏入校園的那一刻，便迅速與同齡人打成一片。在孩子們的天真世界中，她找到了幾位誌同道合的小朋友，一起探索著童年的歡樂和秘密。孩子們的世界總是那純淨無瑕，他們的笑容中充滿了對未來無限的好奇和期待。然而，班上總有些特別淘氣的男生，他們的好奇心似乎總是比別的孩子來得強烈一些。有一次，一個小男孩直接走到我麵前，一臉天真地問道：“叔叔，蛋蛋（我女兒的小名）是不是有病的啊？”這樣的問題讓我既驚訝又感到些許的尷尬，但我知道孩子們的心中並無惡意，他們隻是單純地好奇而已。每次遇到這樣的情況，我總是選擇以微笑應對。因為我知道，孩子們的世界是美好的，他們還冇有學會隱藏情感，每一個問題都出自一顆純真的心。在他們的世界，一切都是那的美好和純粹，即便偶爾會問出一些讓我們大人覺得不太合適的問題。在女兒低年齡階段的教育學習中，她與其他孩子之間似乎並無太大差異。然而，隨著年齡的增長和學業的深入，我們逐漸察覺到她在對新知識的吸收和學習上出現了一些障礙。這種變化讓我們感到無比的焦慮，尤其是在課堂上看到其他孩子積極舉手回答問題，而她卻顯得有些漠不關心時，這種焦慮更是加劇了。每當這時，我便不由自主地開始擔心她的未來，擔憂她將來如何在社會上立足，這種憂慮甚至讓我開始對自己的處境感到自憐。

-高考排名處於中上遊。他們學校的目標是讓更多的學生考上一本線，並努力培養出一些能進入重點大學的學生。我的兒子不算很聰明的那類學生，一直以來他的成績也就是保持在優良的狀態，不是拔尖的那幾個，也不是最差的那幾個，反正屬於多年以後，老師最容易忘記的那些學生。特別在他初中時期，青春期逆反心理導致他中考成績並冇有發揮到最好。還好，他上了高中後，似乎意識到了初中時的不成熟，因此到了高中之後明顯地更加用心學習，全...